2-3 декабря 2025 года в Москве на площадке Художественно-графического факультета Института изящных искусств Московского педагогического государственного университета состоялся Всероссийский Форум учителей музыки и изобразительного искусства, объединивший более 200 участников в области художественно-эстетического образования: учителей изобразительного искусства и музыки, методистов, руководителей образовательных организаций, преподавателей вузов, авторов учебно-методических пособий, а также практикующих художников и музыкантов из различных субъектов Российской Федерации. Представители Донецкой Народной Республики - Кримзюкова Елена Сергеевна, учитель музыки ГБОУ "СШ 18 Шахтёрского м.о.", и Кошелец Марина Николаевна, учитель изобразительного искусства ГБОУ «Дмитровская школа Волновахского м.о.».
Организатор Форума - Министерство просвещения Российской Федерации и ФГБОУ ДОК «Центр всестороннего развития детей «Прогресс».
Цель Форума - создание условий для профессионального общения и обмена опытом в вопросах преподавания учебных предметов «Музыка» и «Изобразительное искусство» с учетом реализации федеральных образовательных программ общего образования. Участники Форума обсудили актуальные вопросы реализации федеральных рабочих программ по учебным предметам «Музыка» и «Изобразительное искусство», получили великолепную возможность обменяться опытом по вопросам эффективных методик обучения и воспитания на уроках музыки и изобразительного искусства, обсудить интеграцию общего и дополнительного образования детей в рамках учебных предметов «Музыка» и «Изобразительное искусство». Участники отмечали важность профессии учителя изобразительного искусства и музыки, значимость этих предметов.
Работа Форума началась с пленарного заседания, посвящённого теме: «Музыка и изобразительное искусство во главе воспитания культуры личности ребенка: традиции и перспективы деятельности учителя в ракурсе федеральных образовательных программ общего образования».
Приветственное слово участникам направил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Он отметил, что преподавание изобразительного искусства и музыки – это основа для обеспечения образовательного и культурного суверенитета страны. «Важнейшей задачей изучения изобразительного искусства и музыки является формирование активного, ценностного отношения к истории отечественной культуры. Уважаемые учителя, вы передаете подрастающему поколению важнейшие ценности», — добавил Сергей Кравцов.
С приветственными словами и экспертными выступлениями также выступили:
– Елена Николаевна Байрамова, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России;
– Юлия Александровна Пономарёва, директор Центра всестороннего развития детей «Прогресс»;
– Татьяна Николаевна Владимирова, проректор по связям с общественностью, директор Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования МПГУ, член-корреспондент РАО;
– Андрей Александрович Коновалов, кандидат филологических наук, профессор, директор Института изящных искусств Московского педагогического государственного университета, член Ассоциации искусствоведов Российской Федерации, член Союза журналистов Российской Федерации;
– Станислав Петрович Ломов, доктор педагогических наук, профессор, академик РАО и РАХ, научный руководитель Художественно-графического факультета ИИИ МПГУ;
– Сергей Евгеньевич Игнатьев, доктор педагогических наук, профессор кафедры методики преподавания изобразительного искусства имени Н.Н. Ростовцева ХГФ ИИИ МПГУ;
– Леонид Георгиевич Медведев, академик РАО, заслуженный деятель искусств РФ, профессор кафедры живописи ХГФ ИИИ МПГУ.
После пленарного заседания участники отправились на экскурсии по корпусу факультета под руководством сотрудников МПГУ. В аудиториях университета работали тематические мастер-классы, посвященные актуальным направлениям художественного образования: народным промыслам, макетированию, дизайну, печатной графике, рисунку, черчению, цветоведению, монументальной и академической живописи. В направлениях музыкального искусства особое внимание уделялось синтезу основного и дополнительного образования. Были представлены мастер-классы по практической деятельности на уроках музыки и дополнительных занятиях в ОО, театральному искусству, хоровому пению; методические столы по теме «Музыкальное образование как средство формирования духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения в контексте государственной политики России, секции «Кино и музыка как инструменты эмоционального регулирования обучающихся: психолого-педагогический подход». В библиотеке ХГФ ИИИ МПГУ для участников Форума была организована экспозиция профессиональной литературы, включающая современные учебники, учебно-методические комплекты и научные издания. В фойе первого этажа выступал музыкальный ансамбль и демонстрировалась выставка ученических работ, что наполнило пространство живой творческой атмосферой. Особое впечатление произвела театральная постановка – проектные работы студентов МПГУ разных специализаций на тему «Рахманинов».
В завершение дня прошла культурно-деловая программа в Центральном выставочном зале «Манеж», где участники познакомились с историко-документальной выставкой «Великая Победа. Россия – моя история». Во второй день в программе культурно-делового блока была проведена экскурсия в Дом-музей К.С. Станиславского. Где можно было погрузиться в атмосферу рождения творческих постановок, театральных репетиций выдающегося русского театрального режиссера, актера, педагога и реформатора сценического искусства.
Форум дал возможность объединить учителей изобразительного искусства и музыки со всей страны, обсудить важные для каждого педагога вопросы, обменяться опытом работы, а также приобщиться к культурной жизни столицы.

04 декабря 2025 г. с 10.00 до 13.00 на базе ГБУ ДНР «Донецкий республиканский художественный музей» прошел региональный этап VII Всероссийского изобразительного диктанта «Наша гордость» — международного очного конкурса по изобразительному искусству, инициированный ГОСУДАРСТВЕННЫМ БЮДЖЕТНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ», который получил статус инновационной площадки по направлению «Выявление и поддержка молодых талантов в сфере изобразительного искусства».

Конкурс проводится с целью изучения школьниками истории и культуры регионов и народов России и мира, создания художественного образа исторически конкретного периода или события из жизни родного города или поселения.

В Конкурсе приняли участие 23 обучающихся образовательных организаций муниципальных/городских округов Донецкой Народной Республики. В течение 3 часов ребята выполняли задание в различных техниках (графика, живопись) в соответствии с темами: «Самое красивое место моего города/села», «Мастер своего дела», «Осенние праздники в нашем городе, селе, деревне». Все работы участников регистрируются и представляются в электронной галерее. Работа жюри проводится в два этапа: в виртуальной галерее проходит открытое региональное жюри, затем организуется работа авторитетного жюри в Москве на основе подлинных (присылаемых по почте) произведений победителей регионального этапа.

Мы от всей души поздравляем молодые таланты, которым имеют уникальную возможность выйти в открытое АРТ- пространство, увидеть свои работы в Международной онлайн-галерее. Мы желаем юным художникам обязательно победить и достойно представить Донецкую Народную Республику в живописных и графических работах!

Фотогалерея

Кафедра менеджмента, педагогики и психологии
Кабинет культуры и эстетики

С 01 ноября 2025 г. стартует регистрация классных, школьных и районных кураторов Всероссийского конкурса юных чтецов "Живая классика", согласно Положению о Конкурсе (прилагается).
Обращаем ваше внимание на то, что в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 30 августа 2024 г. № 620 Конкурс "Живая классика" включен в перечень интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся на 2025-2026 год.
В Конкурсе могут принимать участие подростки не младше 10 и не старше 17 лет (включительно) на момент проведения Всероссийского финала конкурса в МДЦ «Артек» (начало июня 2026 г). При этом, участники должны обучаться в 5 - 11 классе общеобразовательной школы. Необходимо соблюдение обоих условий.
Регистрироваться можно от учреждений общего и дополнительного образования.
Обязательным условием участия в конкурсе является регистрация участника на официальном сайте конкурса www.youngreaders.ru. Заявки на участие в конкурсе подаются только через официальный сайт Конкурса www.youngreaders.ru. Участник конкурса может зарегистрироваться только от одного учреждения (школа или учреждение дополнительного образования или техникум/колледж).
Далее >

Анонсируется проведение II-й Всероссийского конкурса видеоконтента образовательных организаций среднего, среднего профессионального и высшего образования Российской Федерации «Самая Огромная Страна» проводится с октября 2025 года по весну 2026 года.

Участие в состязании могут принять команды учащихся в составе не более 10 человек. Ребятам предстоит снять и смонтировать 10-минутный видеоролик, в котором необходимо уделить внимание своей стране, населённому пункту и образовательному учреждению.

Конкурс позволяет жителям России взглянуть на государство глазами молодёжи, а ребятам рассказать о любви к Родине и развить навыки в написании сюжета, распределении ролей, монтажа видеороликов.

Конкурсантов ждут онлайн-встречи:
- с политиками,
- бизнесменами,
- блогерами,
- артистами и другими известными людьми.

Награждение лауреатов конкурса состоится весной 2026 года в Москве, во время работы форума «PRO Город 2026». Все подробности о конкурсе доступны по ссылке.

Организаторы: Министерство науки и высшего образования РФ, Министерство просвещения РФ, Международный портал «ХЕЛПИНВЕР — открой новую Россию!», Национальный Центр Инноваций и Опережающих Решений, Авторский медиа-коммуникационный проект «ПРАВОЕ ДЕЛО со Светланой Ерховой».
Далее >

Друзья!
Осталось 2 дня, чтобы успеть принять участие в Международной олимпиаде по сольфеджио "Нотный Олимп - 2025" для 1-8 классов, а также дошкольников

https://fest.muzikantoff.ru/solfeggio

Прием заявок: до 31 октября 2025
Результаты: в течение 5 дней

В Олимпиаде могут принять участие дошкольники, обучающиеся 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 классов ДМШ, ДШИ по программе "сольфеджио", а также самостоятельные участники.

Удобный формат - все задания выполняются прямо на сайте, ничего скачивать и присылать дополнительно не нужно.
Можно возвращаться к предыдущему заданию и менять ответ до тех пор, пока не нажмете кнопку "Завершить олимпиаду".

Сразу после отправки ответов Вы уже будете знать итоговый результат, а яркие дипломы и благодарственные письма педагогам за подготовку придут в течение 5 дней.

Стоимость участия - 389 рублей.

Чтобы принять участие в Олимпиаде, переходите по ссылке: https://fest.muzikantoff.ru/solfeggio

На все вопросы оперативно отвечаем по WhatsApp (без выходных):
+7-916-758-9794

Участвуйте и побеждайте!
С любовью,
команда Музыкантофф
#музыкантофф #сольфеджио

На все вопросы оперативно отвечаем по WhatsApp (без выходных):
+7-916-758-9794

Участвуйте и побеждайте!
С любовью,
команда Музыкантофф
#музыкантофф #сольфеджио

Социальный театр — это не просто форма искусства, а настоящий инструмент для передачи культурных кодов и семейных ценностей. Это мост между страницей книги и жизнью, который помогает оживить истории, превратив их в живое действие и со-творчество.

Согласно исследованию Mediascope, около 67% детей и подростков хотя бы иногда читают книги, однако с возрастом этот процент снижается. В мире, где цифровые технологии занимают все больше места, важно не только вернуть интерес к чтению, но и адаптировать литературу к современным форматам, сделав активным и вовлекающим.

Социальный театр становится одним из таких форматов, который помогает иллюстрировать книги, превращая их в театральные постановки, где каждый зритель становится частью процесса.

Что дает этот синтез книги и сцены?
оживляет модели поведения: ребенок не просто сопереживает герою на странице, а видит его, слышит, чувствует;
сохраняет связь поколений: фольклор, народные сказки и классика — это мощный ресурс для воспитания уважения к родному языку и традициям;
превращает чтение в интерактив: вовлекает зрителей в обсуждение, мастер-классы, создает постановки, где можно влиять на сюжет.

А какие книги, на ваш взгляд, могут стать основой для ярких театральных постановок? Поделитесь, на каких произведениях вам доводилось ставить спектакли и какие из них оказались самыми запоминающимися для зрителей?

Конкурс "Твой талант - 2025"

Приглашаем принять участие в Международном многожанровом конкурсе по видеозаписям

"ТВОЙ ТАЛАНТ - 2025"

Прием заявок: до 30.11.2025 (включительно).
Рассылка дипломов: в течение 10 дней
Положение, условия участия и форма заявки на сайте: ссылка на конкурс





Все остальные мероприятия (заочные конкурсы и олимпиада по сольфеджио) - здесь - fest.muzikantoff.ru

Международный профессиональный педагогический конкурс "НАСТАВНИК - 2025"
20.10.2025

Приглашаем принять участие в конкурсе для педагогов и музыкальных руководителей."НАСТАВНИК - 2025" III Международный профессиональный педагогический конкурс https://fest.muzikantoff.ru/nastavnik

Прием заявок: с 19.10.2025 по 07.11.2025 (включительно).
Рассылка дипломов: с 10.11.2025 по 15.11.2025 (включительно)

В конкурсе могут принять участие педагоги, преподаватели, учителя творческих направлений, руководители студий, кружков, педагоги детских музыкальных школ, школ искусств, училищ, колледжей и ВУЗов, руководители творческих объединений Домов творчества, детских садов и других учреждений
 далее см

Цикл вебинаров о социальных театрах

Федеральный лекторий при Уполномоченном при Президенте Российской Федерации по правам ребенка продолжает цикл вебинаров, посвященных социальным театрам

✨Приглашаем на седьмой вебинар (https://my.mts-link.ru/j/UPR/2554687211), который состоится 14 октября в 17:00

😀Театральная педагогика как инструмент формирования и расширения диапазона внимания подростка

Лектор: Городиская Ольга Владимировна, режиссер и продюсер социального театра, исследователь современного искусства, театральный педагог, продюсер Профессионального особого театра «Круг II» (https://vk.com/kroog_ii?ysclid=mgp3dfgd55616733968), ставит спектакли преимущественно с подростками в форматах социального, документального, форум театра, театра граждан

В рамках лекции мы обсудим:
Ⓜ️как изменилось внимание современного человека, особенно подростка, за последние 10 лет;
Ⓜ️роль гибридных каналов восприятия информации;
Ⓜ️практические кейсы организации творческих занятий с подростками, в ходе которых они смогли исследовать диапазон собственного внимания и определить индивидуальные каналы восприятия для повышения эффективности образовательного процесса

В рамках Всероссийского форума «Семья и культура: смыслы, практики, традиции» состоялась дискуссионная площадка «Театр во благо»!

1⃣Александра Соломина рассказала о социально-просветительских проектах Государственного академического Малого театра России в работе с детьми и подростками

«Готовы делиться своим уникальным опытом работы с детьми дошкольного возраста после кохлеарной имплантации в детских театральных студиях»

2⃣Екатерина Щелканова поделилась историями о том, как творчество помогает детям раскрывать себя и преодолевать трудности

«Театр - не развлечение, это место культуры и развития. Театр - увлекательная часть воспитательного процесса»

3⃣Рида Буранова рассказала про опыт работы с детьми и взрослыми с ОВЗ, в том числе с людьми с нарушением зрения и РАС

«Театр должен быть доступен для всех!»


4⃣Оксана Приходько продолжила тему инклюзивного театра в школе, как элемента творческого развития и социокультурной реабилитации детей

Школьный театр это - место для раскрепощения, принятия себя и другого, взаимодействия, творческого поиска, преодоление барьеров, самовыражения»

5⃣Татьяна Вербицкая поделилась региональным опытом и проектами Тульской РОО «Мы вместе»

«Ходите в театры! Театр во благо - не только для актеров с особенностями, а во благо для всех!»

С 6 по 12 октября в Санкт-Петербурге пройдет Молодежный фестиваль социально-театральных проектов «Окно возможностей». (https://okno-vozmozhnostey-2025.timepad.ru/event/3605628/)

✨Фестиваль объединит молодежные театральные коллективы со всей страны, которые представят спектакли на важные социальные темы и покажут, как искусство может вдохновлять на перемены.

В программе: (https://vk.com/@okno_vozmojnostei-programma) показы работ театральных коллективов из разных регионов России, а также творческие встречи, тренинги и дискуссии.

1 октября весь мир отмечает Международный день музыки!

Этот праздник, учреждён по инициативе нашего соотечественника, великого композитора Дмитрия Шостаковича и напоминает нам о невероятной силе и значимости музыки в жизни каждого человека. Музыка объединяет людей разных национальностей и культур, вдохновляет, поддерживает и помогает выразить самые сокровенные чувства. Музыкальное искусство - это отражение культурных традиций и обычаев народов, это язык, понятный каждому, независимо от национальности и языковой принадлежности.

В честь Международного дня музыки, в рамках проекта #ЕдинаяБольшаяПеремена в ГБОУ "Гимназия Шахтерского м.о." прошло яркое и запоминающееся мероприятие — "Музыкальное кафе". Этот праздник стал отличной возможностью для наших обучающихся продемонстрировать свои музыкальные таланты, а также насладиться атмосферой творчества и дружбы.

Коллектив "Гармония", под руководством Кищенко Е.И. подготовил вокальное выступление. В рамках мероприятия гимназисты 10-А класса Ищенко В. и Рассохин Е. представили музыкальные номера и инструментальные композиции. Гостями "кафе" стали все желающие — учащиеся начальной школы и учителя. Все присутствующие смогли окунуться в уютную атмосферу живой музыки и приятных впечатлений.

Мероприятие прошло в тёплой и дружеской атмосфере, объединив всех участников в праздновании искусства и культуры. Мы благодарим всех, кто принял участие в празднике и сделал этот день особенным! Желаем нашим учащимся дальше развивать свои музыкальные способности и радовать нас новыми творческими достижениями!

Театральные формы работы с детьми активно развиваются в Центрах дневного пребывания в рамках стратегической программы «Сопровождение через всю жизнь» (https://t.me/soprovozhdenie_cherez_vsyu_zhizn) Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка, направленной на создание непрерывной системы поддержки детей и подростков с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

📍5 сентября в Воронеже (https://vk.com/parusnadezhdy?from=groups&w=wall-93128439_2559) в актовом зале «Паруса надежды» состоялся благотворительный спектакль «Волшебная книга Василисы» с участием актеров Театра юного зрителя и при поддержке фонда «ДоброСвет». Игра артистов, музыка и костюмы создали атмосферу добра и волшебства.

📍19 сентября в Луганске (https://vk.com/publicvozrozdenie?from=groups&w=wall-219868620_801) прошло театрализованное представление «Осенняя сказка». Ребята учили роли, изготавливали маски, репетировали стихи и песни. Получился настоящий осенний огород, где актеры говорили о пользе овощей для здоровья людей.

✨Такие мероприятия становятся не только способом творческого самовыражения, но и важной частью социализации и эмоциональной поддержки ребят.

В первый день форума:

🔹 провели Фасилитационную сессию «100 точек опоры» вместе с президентом Фонда «Живая классика» Мариной Смирновой
🔹 узнали, откуда берутся так называемые «слова года» и кто их формирует — про это рассказал Валерий Ефремов, доктор филологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Института лингвистических исследований РАН
🔹 выяснили все фишки успешного выступления на сцене от Людмилы Манонины-Петрович, театрального режиссёра, педагога, актрисы, члена жюри отборочных этапов Всероссийского и Международного финалов конкурса юных чтецов «Живая классика» в МДЦ «Артек»
🔹 научились ориентироваться в пестром мире современной детской и подростковой литературе благодаря Марии Черняк, доктора филологических наук, профессора кафедры русской литературы РГПУ им. Герцена

Минувшая суббота получилась практикоориентированной:

🔹 вместе с психологом Натальей Берденниковой мы узнали, как определить, есть ли у вас симптомы стресса и/или выгорания и как поддержать себя в эти непростые периоды;
🔹 с психологом и писательницей Екатериной Мурашовой рассмотрели, как готовить детей к жизни в будущем и как в этом могут помочь книги;
🔹узнали секреты выразительного чтения от Ольги Комаровой, доцента кафедры сценической речи Театрального института им. Б. Щукина;
🔹окунулись в будущее цифровой эпохи вместе с педагогом, драматургом Михаилом Арсланьяном

Вечером всех ждал мастер-класс по изготовлению изделий из янтаря! Делитесь личными фотографиями в комментариях

🔹узнали, как писать и говорить о прочитанном вместе с филологом, специалистом по современной прозе Александрой Гуськовой
🔹поняли, как помочь ребенку найти «свой» текст и подготовить его к выступлению на сцене — в этом помог Тарас Белоусов, театральный режиссер, педагог по актерскому мастерству (ГИТИС)
🔹научились использовать нейросети в педагогической практике вместе с Андреем Чечулиным, руководителем Международного центра цифровой криминалистики СПб ФИЦ РАН
🔹послушали интереснейший паблик-ток с представителями издательств «Абрикобукс» и «Albus Corvus/Белая ворона»
🔹научились искусству сторителлинга с Натальей Осиповой, кандидатом филологических наук, писателем, педагогом по сторителлингу и Еленой Авиновой, художником, автором графических романов и комиксов